Thérapeutes spécialistes des enfants
à HPI (Haut Potentiel Intellectuel),
du TDAH (Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité)
du Trouble des Apprentissages (DYSlexie, DYSorthographie, DYSphasie...)
du Trouble Anxieux & du Harcèlement Scolaire
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Enfant de 6 à 12 ans
Le psychopédagogue effectue le bilan retraçant l'histoire de vie et le développement de l'enfant et met à jour ses difficultés d'apprentissage
En effet, chaque élève en difficulté est unique et l’évaluation de ses problèmes s’effectue à partir des échanges avec le parent : premier expert de son enfant.
Un projet d'accompagnement est alors élaboré par le professionnel : il contiendra les éléments de difficulté identifiés ainsi que les outils nécessaires à l'amélioration des différents axes de progression.
Une orientation vers les bilans nécessaires et les médecins spécialistes à la pose d'un diagnostic
Des clés pour le parent afin de mieux comprendre et aider son enfant
Des ressources pour faire des aménagements scolaires
Des astuces pour faciliter le temps des devoirs
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Le travail sur la confiance en soi, l’estime de soi, le rapport à l’autre fait partie de l’accompagnement.
Quels sont les différents types d'accompagnement ?
Une fois le bilan psychopédagogique établi, l'accompagnement s'effectue à l'aide d'outils variés et via une approche basée sur les neurosciences cognitives :
Des jeux et exercices issus de la remédiation orthophonique adaptés aux difficultés de chaque enfant
Des ateliers de psychoéducation permettant à l'enfant de comprendre ses spécificités et son fonctionnement propre
Des conseils en métacognition lui permettant d'apprendre à apprendre
Des outils de relaxation / respiration profonde / sophrologie
Des séances de TCC (Thérapie Cognitive et Comportementale)
Des outils de gestions des émotions et de confiance en soi
Des outils et méthodes adaptés aux particularités et spécificités de votre enfant
Des séances de groupe et en individuel seront alternées d'une semaine sur l'autre.

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